Atelier #3 2026 / Programme « Recherche en Création » du RIRRA 21
en partenariat avec EMMA
« Interconnexion des pratiques »
Vendredi 12 juin 2026
9h30-17h30
Saint-Charles 1, salle 102
9h30-12h00
Recherche-création et traduction – traits d’union
René Lemieux & Lily Robert-Foley
Dans le cadre de cette journée sur l’interconnexion des pratiques, Lily Robert-Foley proposera de débuter par un échauffement en forme d’atelier Moutilingue (atelier d’écriture entre les langues qui cherche à interroger les usages des outils numériques en traduction). Cette mise en route servira de point de départ à une discussion avec René Lemieux autour de l’interconnexion entre traduction et recherche-création : quel est le potentiel de la pratique et théorie de la traduction pour expérimenter la recherche-création et, inversement, comment les ressources de la recherche-création peuvent-elles nourrir l’acte et la réflexion sur la traduction ?
À partir de cet échauffement, René Lemieux partagera ses recherches en cours sur la recherche-création en traduction, ainsi que son travail de cartographie de ces pratiques. L’un des aspects abordés portera sur la spécificité de la traduction en contexte de recherche-création et sur sa fonction critique. Une autre dimension de la présentation visera à montrer que ces pratiques sont déjà à l’œuvre dans les programmes de maîtrise (master) et de doctorat au Canada. Enfin, il conclura en proposant quelques exemples de projet de recherche-création en traduction réalisés par des étudiant·es au cours des dernières années. La présentation sera suivie par un temps d’échange.
Lily Robert-Foley est maîtresse de conférences en études anglophones à l’Université de Montpellier Paul-Valéry. Sa monographie, Experimental Translation : The Work of Translation in the Age of Algorithmic Production, a été publiée en 2024 chez Goldsmiths Press. Elle est également l’autrice de quatre ouvrages d’écriture hybride, ainsi que de traductions, et elle est membre de l’Outranspo. Son projet d’écriture actuel porte sur l’erreur.
René Lemieux est professeur agrégé de traduction et de traductologie au Département d’études françaises de l’Université Concordia (Canada). Ses recherches portent principalement sur les théories de la traduction et de la réception, et sur la traduction des langues et des cultures autochtones. Il entreprend depuis peu une recherche sur les méthodologies de la recherche-création appliquées à la traduction.
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13h30-16h00
De la parole des enfants à l’écriture performative : deux recherches en résonance
Claire Musiol & Paula Serra
Cet atelier s’appuiera sur les recherches doctorales en recherche-création en cours de Claire Musiol et Paula Serra, et proposera une approche croisée, où les démarches ne se contentent pas de coexister, mais cherchent à entrer en résonance. Dans un premier temps, Paula Serra présentera sa recherche en études théâtrales, ainsi que les choix méthodologiques qu’elle expérimente dans le cadre d’un terrain participatif mené au Brésil, impliquant des enfants dans des lectures poétiques d’un spectacle auquel elle participe comme comédienne. Ce matériau constituera ensuite le point de départ d’une création collective menée par Claire Musiol (en études littéraires), visant à élaborer un texte performatif interactif. Cette expérience permettra d’interroger les potentialités de l’écriture interactive et collaborative dans les pratiques de recherche-création. L’atelier se clôturera par une discussion collective sur l’interconnexion des pratiques de recherche-création dans le développement de la recherche ainsi que les prolongements possibles de cette expérience dans les pratiques des doctorantes et des participantes et participants.
Claire Musiol est doctorante contractuelle en littérature française label « recherche-création » à l’Université de Montpellier Paul-Valéry où elle étudie les performances d’écriture (au sein du laboratoire RIRRA21, sous la direction de Marie Joqueviel-Bourjea). Elle est également autrice (cinq livres publiés, romans et poésie) et animatrice d’ateliers d’écriture auprès du grand public et dans le milieu universitaire depuis dix ans. On la retrouve sur scène pour des lectures lors de festivals littéraires (Comédie du Livre de Montpellier, Voix Vives de Sète...) ou pour des performances d’écriture (en musées, universités, médiathèques...). Dans ses performances d’écriture interactives, menées depuis 2017, le public joue un rôle actif dans l’élaboration d’un texte en influençant directement le processus créatif.
Paula Serra est actrice-créatrice et doctorante contractuelle Miranda en études théâtrales, en cotutelle entre l’Université de Montpellier Paul-Valéry et l’Université de São Paulo. Sa recherche-création, co-dirigée par Sandrine Le Pors et Flavio Desgranges, interroge les interactions entre création scénique et regard des enfants-spectateurs, dans une perspective interculturelle. Membre et représentante des doctorant·es au sein du laboratoire RIRRA 21, elle mène également une activité d’enseignement au département de théâtre de l’Université de Montpellier Paul-Valéry. Son parcours artistique s’inscrit dans plusieurs créations, en collaboration notamment avec la Cia de Feitos (Brésil) et la Cie des Faux (France).
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16h30-17h30
Réunion de travail programme transversal « Recherche en Création » (projets 2027/28)
